金錢獎勵不是好辦法

來源:天成家政資訊  日期:2004-03-02 09:35:00

  某校六年級一學生,平素厭學、貪玩,成績老是上不去,在班上是倒數四五名。家長見其子如此,便心急如焚,想出一招:言定孩子主科以上60分為基本分,多一分獎一元錢,達到優等分,每分再加五角錢。此招果然靈驗,到期中考試,該生捷報頻傳。家長喜不自勝逢人東談西說,并且言而有信,對孩子所許的諾言一一給予兌現。

  結果好景不長,最后畢業考試時,露出廬山真面目,這個孩子的成績很不理想,離上重點學校成績差一大截子;上普通中學還費不少口舌。是什么原因呢﹖經過一番了解,方才知曉,平時他考試所得的高分,是和他人在老師眼皮底下“合作”所得的結果。此時,家長才恍然大悟,說:“懸賞不是好辦法。”時下用金錢刺激孩子又豈止是學習,有的家長連叫孩子做適當的家務勞動,也采取懸賞的辦法。我有一位同事對孩子規定:疊被一次五角錢,洗碗筷一次五角錢,掃地一次六角錢……一句話,凡有適當的家務勞動,先懸賞后勞動。久而久之,養成孩子家務勞動有錢就干,沒錢就看的現象。由此看來,懸賞不是好辦法,不宜提倡。說它不是好辦法,因為專門用金錢和物質去刺激孩子的積極性,會把孩子引向邪路。再則,錢來之不易,一旦資金緊缺,沒有錢懸賞,孩子的欲望得不到滿足,因懸賞而積累的成果就有可能前功盡棄。熱衷于此道,應盡快步出“懸賞”誤區。

  誠然,孩子在人生的道路上每前進一步,做家長的給予適當的獎勵是情理之中的事,甚至給予一定的物質獎勵也未嘗不可。我的一位堂侄,就把原先準備給孫子、孫女的壓歲錢改為獎學金,這一改,既是對孩子通過努力學習所取得成果的肯定,同時又能使孩子體驗成功的快樂。筆者還要提醒家長的是,即使你們對孩子在物質上有所“表示”的話,也應是紀念性的、象征性的,多了也會適得其反。

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